异分母分数加减法Р教材分析Р1Р教学设计Р5Р教学评价Р6Р教学重难点Р3Р教学法分析Р4Р教学目标Р2Р教材分析Р异分母分数加减法是在学生学习了约分、通分、分数与小数的互化,掌握了同分母分数加减的计算方法,理解了只有相同分数单位的数才能相加减的算理的基础上进行学习的。相对于同分母分数加减法而言,异分母分数加减法在解决实际问题时应用得更普遍。因此,它是分数加减法单元的重点,同时也是整册教材的重点。Р学生情况Р对于数学知识理解不够全面,尚未涉足社会看不到数学知识与实际生活的密切关系,少数学生缺乏学习主动性,注意力较差。Р学情分析Р五年级学生思维活跃,有一定知识迁移的能力,懂得知识间的转化,能够进行自主探究,合作学习。Р目标分析Р知识目标Р能力目标Р情感目标Р理解异分母分数加减法算理、掌握计算法则、能准确计算。Р经历解答过程、渗透转化思想、培养良好验算习惯。Р感受数学与生活的联系、激发学习兴趣以及环保意识。Р运用迁移和转化思想探索异分母?分数加减的计算方法,能正确进?行计算Р ?正确,熟练地计算异分母分数?加减法Р教学重点Р教学难点Р重难点分析Р教法分析Р学法分析Р教具准备:多媒体课件?课时安排:导入 3分钟? 新授25分钟? 练习10分钟? 总结 2分钟?课前准备:学生课前自学Р教学准备Р环节一复习旧知,做好铺垫Р教学设计
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