性。Р总体目标Р5Рt/РewrretryryyР相交线、? 平行线Р平面直角?坐标系Р数据的收集、整理与描述Р课题学习Р数学活动Р3.内容标准Р统计与概率Р数与代数Р实践与综合运用Р空间与图形Р四大领域Р初中数学Р二元一次?方程组Р实数Р不等式和? 不等式组Р6Рt/РewrretryryyР二、说教材Р7Рt/РewrretryryyР丰富多彩的? 数学活动Р七年级下册Р增加了丰富的?问题情境Р阶梯式呈现? 知识内容Р循序渐进地进? 行推理训练Р分层次的练?习和习题Р1.编写特点Р通过让学生观察实际生活中的问题和图形,加强对问题和图形的直观认识和感受,从中“发现”数学问题,构建数学模型,提高思维能力。Р教材设置了思考、探究、讨论等栏目引导学生自主探索,激发学生进行思考,促进合作交流。Р循序渐进地进行推理训练。从第五章开始学习简单说理,定理开始正式出现证明,初步养成言之有据的习惯。Р习题分为:复习巩固、综合运用、拓展提高Р丰富多彩的数学活动,使学生增加了合作、交流的机会。加大了探索交流的空间Р编写特点Р8Рt/РewrretryryyР综合性Р开放性Р实践性Р数学?活动Р小结Р回顾与?反思Р知识结?构图Р正文Р探?究Р思?考Р归?纳Р学生预习Р教师导?课材料Р章前图、?引言Р云朵Р小贴士Р正文边空Р有助于理解?正文的问题Р介绍与正文有?关的背景知识Р选学Р观察?与?猜想Р阅读?与?思考Р信息?技术?应用Р实验?与?探究Р练习Р课上?使用Р习题Р课内?课外?作业Р复习全?章使用Р复习题Р编排体例Р七年级下册Р章Р节Р习题Р编排体例Р9Рt/РewrretryryyР内在逻辑关系Р七年级下册Р螺旋上升的呈现重要的概念和思想。Р具有一定的弹性,既注重基础,又提供发展空间。Р联系实际,体现知识的形成和应用过程,促进学习方式的改进。Р内在逻辑关系Р10Рt/Рewrretryryy
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