高三元素化合物复习中?“价—类二维图”的应用Р——基于复习课《Fe及其化合物的?性质及其应用》Р元素化合物知识复习的困惑Р知识散:哪都有?记忆难:不理解方程式的意义?容易忘:感觉用的少?不会用:陌生信息难处理Р元素化合物的复习策略Р复习主线? 物质分类? 反应规律(氧化还原反应、离子反应)?物质性质? 三重表征(宏观——微观——符号)Р元素化合物的复习策略Р元素化合物的复习课的基本形式?知识梳理?能力提升Р一、什么是“价—类二维图”Р一、什么是“价—类二维图”Р元素转化关系应至少具有两个特征?1、可重复性?2、能体现元素化合物复习主线(物质分类、反应规律)Р一、什么是“价—类二维图”Р物质分类Р盐Р氢氧化物Р氧化物Р单质Р化合价Р0Р+2Р+3РFe(OH)2РFe2+РFe3+РFe(OH)3РFe2O3РFeOРFeР二、“价—类二维图”的使用Р1、检验学生知识体系的完备情况? 让学生自主画出“二维图”,并用箭头将可以相互转化的物质连接起来。Р盐Р氢氧化物Р氧化物Р单质Р0Р+2Р+3РFe(OH)2РFe2+РFe3+РFe(OH)3РFe2O3РFeOРFeР盐Р氢氧化物Р氧化物Р单质Р0Р+2Р+3РFe(OH)2РFe2+РFe3+РFe(OH)3РFe2O3РFeOРFeР×РFe3O4(+2,+3)Р二、“价—类二维图”的使用Р1、检验学生知识体系的完备情况?“二维图”与反应规律(氧化还原反应、离子反应)的联系Р盐Р氢氧化物Р氧化物Р单质Р0Р+2Р+3РFeРFe2+РFe3+
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