作尤为重要,如详尽的教案内容,和课堂上形象化的讲解,都是极其重要的。?对于幼儿武术教学课上,常常出现一种事物忽然的出现,就把学生的思想带到那一点难以拉回来,Р2/2/2018Р3Р培养幼儿兴趣性Р一般说来,幼儿喜欢模仿和游戏,情景教学比较适合于用到幼儿和小学体育课教学中。Р2/2/2018Р4Р提高幼儿积极性Р幼儿武术教学则需结合幼儿的生活经验。教师在课程进行当中除要以形象的语言对幼儿进行动作的讲解及带领其练习外,还要注意适当的进行一些鼓励和小比赛,以提高幼儿学习的积极性。Р2/2/2018Р5Р新颖教学法在教学中的影响Р情景教学法;游戏教学法;攻防含义教学法等新颖的教学法对幼儿武术教学改革有一定作用,它可以活跃课堂气氛,调动孩子们的学习积极性与热情,同时可以激发学习兴趣,提高教学效果。Р2/2/2018Р6Р情景教学法应用Р以故事为主线贯穿武术技术的教学,再根据每个动作取出相应的成语,也就是设置情景教学的模式对幼儿进行武术教育。Р2/2/2018Р7Р攻防含义法应用Р在幼儿武术课上,有些武术动作不易讲解,如果在幼儿武术教学中,教师边解析边示范动作的攻防含义,加深对动作理解,增强趣味性,以便来适应幼儿的个性特点。Р2/2/2018Р8Р游戏法的应用Р体育游戏对于幼儿学习武术基本动作技术具有积极的促进作用。首先,武术基本动作是以马Р步、弓步、仆步、跳跃基本动作等为基础的,体育游戏能有效地培养与提高武术中的基本动作技术的能力,无疑是为学习武术技术动作打下了基础。Р2/2/2018Р9Р研究的对象Р研究对象为苏大幼儿园大班中随机抽取的12位小朋友和另一所幼儿园(同源幼儿园)大班中随机抽取的12位小朋友,共24人。将苏大幼儿园大班中的12位小朋友定为试验班,将同源幼儿园大班中的12位小朋友定为对照班。两所幼儿园大班中的24位小朋友在身体素质等方面无明显差异。Р2/2/2018Р10
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