中班舞蹈活动:Р《礼貌歌》Р《指南》中提出:“幼儿能通过即兴哼唱、即兴表演来表达自己的心情。”《新纲要》也指出教师应“创造条件和机会,支持幼儿自发的艺术表现和创造。”我班幼儿活泼好动,且有一定的创作欲望和能力,喜欢和小朋友合作游戏,他们对音乐舞蹈的喜爱是与生俱来的,听到音乐就会不由自主的跳起来。? 我遵循孩子们的爱好兴趣,结合本班幼儿的特点,以“舞蹈小人”为导线,激发幼儿创编舞蹈的兴趣。同时结合近期我园“礼仪伴我行”主题教育活动,我设计了本次活动。Р1、认知目标:教幼儿学会看舞符做动作,学习创编舞蹈的基本方法。Р2、情感目标:培养幼儿创编舞蹈的兴趣,体验舞蹈带来的快乐。通过活动,对幼儿进行文明礼貌教育。Р3、能力目标:通过创编舞蹈,提高幼儿的想象力和表现力。Р幼儿做过类似于《舞蹈小人》的游戏。Р经验准备Р材料布置Р1)音乐:《不倒翁》、《礼貌歌》、《变变变》。?2)电子白板、PPT课件。?3)每人一块贴有舞蹈小人的垫子。Р重点:Р根据歌词内容创编动作并大胆的表现。Р难点:Р教幼儿学会看舞符做动作,并根据歌词内容创编舞蹈动作。Р环节一:音乐热身Р环节二:快乐游戏Р环节三:创编舞蹈动作Р环节四:创编舞蹈与表现Р环节五:总结,进行礼貌教育Р环节一:音乐热身Р环节二:快乐游戏《舞蹈小人》
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