全文预览

四年级细节描写演示文稿

上传者:梦溪 |  格式:ppt  |  页数:17 |  大小:2225KB

文档介绍
细节描写训练Р细节描写要领:Р A 、抓住特征绘肖像? B、动词锤炼绘造型? C、吻合个性绘语言? D、烘托渲染绘环境Р例:那天,他在雪地里罩住了一只小鸟。Р1、把握动作描写的方法? (即写出具体的连续的动作)Р他扫开一块雪,露出地面,接着用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些谷粒,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,当它们走到竹筛底下的时候,赶紧将绳子一拉,便将鸟罩住了。Р我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。Р①“小”到什么程度??②怎么个“瘦法”??③穿得有多“差”?Р2、把握外貌描写的方法(抓特点)Р我看见一个小姑娘,大概六七岁的样子,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,几缕刘海凌乱的贴在额头上,穿一身很破旧的打着补丁的衣裤,身上的衣服紧紧地裹在嶙峋的瘦骨上,光脚穿一双草鞋。Р(2)独白式? 即人物自言自语,说出自己的思想、感情或对某些问题的看法。“独白式”,并不是人物主动把自己的心理活动告诉给别人,只是由于作者的无意“泄密”而使读者得到了不该得到的内心隐秘,从而更真实,更直接地了解人物的性格。Р 例:我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是天底下可怕的事情。(《皇帝的新装》)Р细节描写训练:? ???她骂他混蛋。Р1.尽你最大的努力,让这句话的内容充实起来。?2.运用你的想象,可恰当添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等描写。Рa、添加“语言描写”Р例:她骂他道:“你真是一个彻头彻尾的大混蛋!”РB、添加“动作描写”Р例:她气得浑身颤抖,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个彻头彻尾的大混蛋!”РC、添加“外貌描写”Р例:她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个彻头彻尾的大混蛋!”

收藏

分享

举报
下载此文档