分,从而使测定结果产生误差。Р2Р检验人员应了解Р整个分析过程中可能出现哪些误差??误差产生原因及其对测定结果的影响;?采取有效措施,使误差控制在允许限度内;?同时对分析结果进行质量评价,及时发现问题并加以纠正。Р3Р一、生物材料检验质量控制一般方法Р分析误差产生于分析全过程:?样品采集?样品处理?分析方法?仪器和器皿Р化学试剂和实验用水?数据记录与处理?检验人员的技术水平?实验环境Р4Р实验室质量控制包括Р实验室内部质量控制intralaboratorial quality control?实验室间质量控制interlaboratorial quality controlР5Р(一)实验室内质量控制的基本条件Р1.实验室管理? 应建立、健全各项规章制度和标准操作规程,要有经验丰富的专业管理人员,从制度上杜绝质量事故的发生,保证各项质量控制措施的实施。Р6Р2.检验人员培训Р检验人员的责任感和技术水平直接影响分析质量,必须对检验人员进行专业技术培训,不断更新知识,进行操作训练和技术等级考核,强化对分析质量保证工作重要性的认识。Р7Р3.实验室环境Р实验室温度、湿度?实验室空气中悬浮尘埃的污染?如实验室空气中尘埃达200 µg/m3时,对金属元素测定将带来严重影响。Р8Р4.仪器设备及容器Р应进行定期检定,以确保实验测量可追溯到已有的国家计量基准,并进行经常性维护,保持其处于良好运行状态。?实验用容器表面的玷污和容器材料中杂质成分的溶出及表面吸附是样品污染的重要来源,不同材料的容器各具特性,适于不同的分析项目。Р9Р例如:Р微量元素分析所用容器:聚四氟乙烯为最佳,其次为聚乙烯或聚丙烯制品;玻璃容器:硅硼玻璃;?容器使用前要选用合适方法进行清洗,如3% HNO3(CP)浸泡至少一天,自来水水冲洗,再用纯水冲洗干净,于无烟尘处晾干保存待用。?有机成分的分析则多使用玻璃器皿。Р10
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