倾听这些孩子的心声,让他们有一种信任感、安全感,有可能,还可以做一两件让他们感动的事,觉得老师是一个知心朋友,一个可以信任的朋友,这样他就愿意与你进行沟通、交流。因为老师的真诚、可信,自然而然,他就不愿让老师对他感到失望,会尽最大的努力去改变自己的不良行为。 古人云:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。没错,学生虽小但他们也是活生生的人,要想让学生爱我们,我们就必须得先关爱学生;要想得到学生的尊敬,就必须得先尊重学生。关爱学生,在物质上给予帮助,在生活上给予关心和爱护,在精神上给予鼓励和支持。多年的工作告诉我,把学生当作自己的孩子一样来关爱。付出爱的同时也能回收爱。有了这种“爱”作前提,毕业班的所有工作就很容易开展。曾记得有一次有个学生问我的生日,我也无意的告诉了她,没想到当到了我生日那天,我们班的学生买了一个生日蛋糕,还说了许多感谢我的话。当时,我也对学生做了思想教育,从那以后,学生爱学习了,更懂事了。Р●家长是孩子的第一任老师,所以了解家庭状况对学生的教育有很大的帮助,对我们。Р八、用自己的成长经历来教育学生Р我觉得用自己的成长经历来教育学生挺管用,比如说,教育学生要努力读书,学习可以改变命运,我就会结合自身的例子来教育学生,这时候学生听得总是特别认真。我会告诉他们老师也是和你们一样,从学生时代走过来的;告诉他们自己小时候学习是如何的认真,是怎样当好班干部,又怎样取得好成绩,受到哪些表彰;告诉他们自己当了教师以后又是怎样坚持学习,努力工作……跟学生讲述自己的成长经历,不但可以教育学生,给学生树立了一个学习的榜样,同时也可提高自己在学生心目中的地位,会让学生觉得我的老师真棒,我要向老师学习,更有甚者,理想也是当一名老师了,比如:本学期我们的语文的习作三就是写我的理想,有好些学生的理想就是当老师。Р●家长是孩子的第一任老师,所以了解家庭状况对学生的教育有很大的帮助,对我们。
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