织的性质? 学生组织,是学生温暖的集体和心灵的港湾,也是学生参与学校事务重要平台。? ? 高校学生组织是课堂教育的一种延伸……Р 高校学生组织具有可塑性、流动性、自律性?等特点:Р1、最大限度地受益Р把学校当做社会?把社会当做学校Р2、最大限度地修正自己Р大学时光Р你的时间Р修正自己的能力Р人生Р犯错的代价Р学生干部是一座桥梁,一头连着领导和老师,另一头连着广大同学(纽带作用)Р学生干部是一面镜子,既能让别人对照自身,也可以照出自己的真面目(映射作用)Р学生干部是一扇窗户,同学们通过这里打开自己的心扉,社会上的人通过这里观察和检验学校的教育成果和产品(窗口作用)Р(三)学生干部的作用Р学生干部是一面旗帜,永远走在队伍的最前面,不断寻找学生活动的阵地,阵地到哪儿旗帜就高高地飘在那儿(号召作用)Р学生干部是一种身份,先是学生,职责是学知识和学做人,再担任一些社会工作,是管理,也是进一步学习,是一种特殊的兼职,但赋予更多更大的责任,有为他人服务的义务,也享受提高自身素质的权利,并创造实现更高价值的机会(载体作用)Р学生干部角色定位:? ?(1)具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者——学生干部是具有学生身份的,因此与学校领导和教师担当的角色是不同的。? ?(2)具有领导者、教育者和管理者身份的特殊的学生——又不是一般的学生身份,是特殊的,是赋有领导、教育和管理权力和义务的学生,因此与普通同学和学生中的意见领袖是不同的。Р学生干部的角色冲突?角色间冲突——发生在同一个角色扮演者所扮演的不同角色之间的冲突。学生干部为了履行一种角色义务,就会影响另一种角色义务的履行,于是就产生了角色冲突。比如,只抓学习可能会影响工作,只抓工作可能会影响学习。Р角色内冲突——后者指的是发生在角色扮演者所扮演的同一个角色内部的矛盾。学校和学生对学生干部的不同角色期望,造成角色行为无所适从。
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