第6单元乘法Р1 蚂蚁做操Р学习目标Р2.借助点子图这一直观模型,理解乘法竖式每一步的含义,进一步体会算法多样化。Р1.在解决问题的过程中,探索并掌握两、三位数乘一位数(不进位)的计算方法,能正确进行计算。Р学习目标Р3.在交流各自算法的过程中,学会表达自己的想法,逐步养成认真倾听、善于思考的好习惯。Р1.口算。Р4×6=?5×8=?9×8=?8×6=?3×7=?4×8=Р复习导入Р24Р40Р72Р48Р21Р32Р1.口算。Р10×4=?10×8=?20×3=?10×6=?3×30=?40×2=Р复习导入Р40Р80Р60Р60Р90Р80Р一共有多少只小蚂蚁?Р绿色圃中小学教育网Р绿色圃中小学教育网Р绿色圃中小学教育网Р绿色圃中小学教育网Р绿色圃中小学教育网Р情景导入Р12×4=Р在点子图上圈一圈,算一算。Р绿色圃中小学教育网Р绿色圃中小学教育网Р绿色圃中小学教育网Р绿色圃中小学教育网Р绿色圃中小学教育网Р探索新知Р12×4=Р6×4=24Р24×2=48Р48(只)Р12×2=24Р24×2=48Р10×4=40Р2×4=8Р40+8=48Р绿色圃中小学教育网Р绿色圃中小学教育网Р绿色圃中小学教育网Р绿色圃中小学教育网Р绿色圃中小学教育网Р绿色圃中小学教育网Р探索新知Р12×4=Р48Р×Р10Р2Р4Р40Р8Р1Р×Р4Р2Р8Р4Р0Р4Р8Р+Р探索新知Р213×3=Р639Р1Р×Р3Р3Р9Р6Р3Р200×3=600Р10×3=30Р3×3=9Р600+30+9=639Р2Р探索新知
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