骆驼的双峰、鼠的耳Р ? ? 而人的每一种器官都不具有“特异性”,即都不是专门用来干某一件事情的,人的器官似乎适合做任何事,因而做任何事都不是最好的,但人凭借思维,则弥补了在感官功能上的不足。? 人是脆弱的,好比一株芦苇;同时人又是强大的,人之为人,最闪光之处在于思考,人类的思考使弱小的人变得强大了。帕斯卡尔的话表达的是一种辩证的思考,同时也是对人类思维的一种赞扬和推崇.Р三、近代科学诞生以前,人们一直误认为心脏是人的思维? 器官。? 古人云:“心之官则思”、“身以盛心、心以盛智”,汉字中带有“竖心”或“心”旁的字大都与人的思维、情感有关系:Р 情、恨、怜、忆、怕、怪、憾、悦、惊、惭、忏、怯、悟、愤、愧、悯、懂Р ? 思、想、愁、忠、忘、忌、念、恶、怒、惑、怨、感、虑、患、愚、憨、恋Р第三节、管理中的三种基本思考风格Р一、自然思考? 亦称原始思考,它是指人们对客体对象凭本能,自然而然形成断定、评价,未经大脑的思索思考过程,没有半点犹豫或踌躇。自然思考完全凭直觉、感觉产生印象,作出判断,它受先入为主印象的支配,主观当下的情绪、感受、状态直接影响思考的结果,他不考虑是否合情,也不考虑是否合理,是否矛盾、是否协调,? “我想怎样就怎样,没有道理可讲”是其特征。? 儿童的我向性思维:一切以我为主,主客观混淆? “今天我要上公园,所以天不会下雨”、? “我还没睡午觉,所以现在不是中午”Р管理实践中的自然思考主要表现为其表现为:Р以教诲、权威为特征,通常表现为想当然、一切以我为是,不考虑主客观条件、不考虑别人感受,喜怒无常,随心所欲实施管理,做出决策。? (1)语言线索:多用命令式、支配式语言或感叹式、服从式语言: ? “我愿意、我才不、我就要、不晓得、我猜”、“你必须、你一定、不准动、不要说”? (2)行为线索:喜怒无常、多疑多变、噘嘴、转眼珠、耸肩、以手遮掩、指指点点、皱眉、怒视、
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