1Р《甲状腺功能亢进症》Р说课设计Р新乡医学院一附院内分泌科Р2Р说课内容Р说教材Р说教法与学法Р说课堂设计Р说教学目标Р教学重点与难点Р教学效果与反思Р1Р2Р3Р4Р5Р6Р3Р一、教材分析Р《内科学》第八版?2013年10月第8版?出版:人民卫生出版社?主编:陈灏珠钟南山?授课内容:第七篇第九章Р4Р情感、?态度与价值目标Р过程与方法目标Р知识与技能目标Р教学目标Р二、教学目标分析Р5Р知识与能力目标Р1、掌握甲状腺功能亢进症的临床表现;Graves病的功能诊断和病因诊断?2、掌握甲状腺危象的诱因和诊断标准、甲亢性心脏病的诊断标准;抗甲状腺药物治疗;?3、熟悉甲亢的定义、分类;Graves病的眼征、相关检查及解读、鉴别诊断; ?4、了解Graves病的病因及发病机制、病理;甲亢的同位素治疗及手术治疗的适应证和禁忌证;胫前粘液水肿的防治Р6Р过程与方法目标Р处理好教与学的关系,? 在教学过程中培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力,引导学生培养主动获取信息的能力Р7Р1、具备认真、严谨的科学态度?2、有良好的职业道德?3、关心、爱护、尊重病人?4、良好的学习态度,扎实的专业知识Р情感与价值目标Р8Р三、教学重点与难点Р【重点】? 1、甲亢的临床表现、危害和诊断? 2、甲亢的治疗Р 【难点】? 1、甲亢的病因及发病机制? 2、甲状腺危象的治疗Р解决方法Р教学过程重点突出,运用语言强化、标志强化及动作强化等手段,利用多媒体教学直观演示,加深学生印象。Р同时运用真实案例教学,通过对比不同病例,增强学生对理论知识的充分理解Р9Р10Р四、教法与学法Р学情分析Р教法Р学法
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