8.31Р概念界定Р唯物史观:是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法。是学习和探究历史的核心理论和指导思想。Р时空观念:是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。是了解和理解历史的基础,是认识历史所必备的重要观念。Р史料实证:是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度和方法。是学习历史和认识历史所特有的思维品质,是理解和解释历史的关键能力与方法。Р历史解释:是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。是在形成历史理解和认识的基础上叙述历史的能力,是检验学生的历史观和历史知识、能力、方法等方面发展水平的主要指标。Р家国情怀:是学习和探究历史应具有的社会责任和人文情怀。是学习历史和认识历史在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现,是实现历史育人功能的重要标志。Р学科核心素养的具体界定Р唯物史观Р历史学科素养之间的关联Р时空观念Р历史解释Р家国情怀Р史料实证Р核心理论Р核心思维Р核心方法Р核心能力Р核心价值观Р(初中课程标准)第二部分课程目标Р一、知识与能力?1. 知道重要的历史事件、历史人物及历史现象,知道人类文明的主要成果,初步掌握历史发展的基本线索。?2.了解历史的时序、地域定位,初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察,从历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。?3.了解多样性的历史呈现方式(史料的多种类型),如文字材料、图片、图表、实物、遗址、遗迹、影像、口述以及历史文学作品等,初步掌握各种历史载体的特征,提高历史的阅读能力和观察能力,形成合理的历史想象。?4.学会从多种渠道获取历史信息,了解以历史材料为依据来解释历史的重要性,初步形成重证据的历史意识。提高对历史的理解能力,初步具有分析历史问题的能力。?5.学会用口头、书面等方式陈述历史,提高表达与交流的能力。
全文预览
