马克思主义“五观”“四个认同”教育?“两个不得五个严禁”教育Р和硕县第二中学Р我们共同的家园——中国Р马克思主义“五观”Р一、马克思主义“五观”的内容Р祖国观?民族观?宗教观?历史观?文化观Р1、什么是马克思主义祖国观?? ? 马克思主义国家观是指马克思主义对国家这一历史现象的总的看法,包括对国家的起源、国家的本质、国家的类型、国家的形式、国家的职能、国家的消亡等问题的基本思想和根本观点。Р2、什么是马克思主义民族观?? ? 马克思主义民族观是马克思主义关于民族与民族问题的基本观点与纲领政策构建成的思想体系,是中国共产党和中国政府制定民族法规政策的重要理论依据。Р3、什么是马克思主义宗教观?? ? 马克思主义宗教观就是马克思主义关于宗教和宗教问题的总的看法和根本点。Р5、什么是马克思主义文化观?Р 马克思主义所倡导的文化是以人为本的文化。无论谈论社会、历史、经济、政治、文化还是其他,马克思主义都有一个基本的着眼点——人。人是文化发生的原因、发展的动力和目的。从发生学的角度看,人本来是自然的一部分,但人不同于自然,“人是自由的自觉的”类存在物。Р民族理论与民族政策教学要突出马克思主义民族观、宗教观、国家观、文化观、历史观教育(简称“五观”)。突出“马克思主义五观”是新世纪民族理论与民族政策教育教学的进一步发展、拓展、深化、整合,也是民族理论与民族政策教育教学进一步理论联系实际和进一步贴近培养目标的具体措施;更是党和国家加强民族工作和致力于维护祖国统一、民族团结的客观需要。要使学生能够成为维护祖国统一、促进民族团结的中坚力量,必须以坚实的思想、正确的理论来说服和充实他们,并使思想和行动统一起来。
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