部编语文七年级下册Р土城子中学李广玲Р新课程标准理念Р全面提高学生?的语文素养Р正确把握语文?教育的特点Р自主、合作、?探究的学习方式Р建设开放有?活力的语文课程Р服务学生Р教材Р建议Р课标Р教学?建议Р内容标准Р学段目标Р课程?资源?开发Р评价?建议Р编排?特点Р编写?体例Р内容?结构Р说Р课Р教材?整合Р教材Р建议Р课标Р教学?建议Р内容标准Р学段目标Р课程?资源?开发Р评价?建议Р编排?特点Р编写?体例Р内容?结构Р说Р课Р教材?整合Р课程目标Р说课标—课程总目标Р识字写字能力Р阅读能力Р写作能力Р口语交际能力Р综合性学习能力Р课程总目标Р过程与方法Р知识与能力Р情感、态度和价值观Р学段目标?(第四学段)Р情感态度?价值观Р知识与能力Р过程与方法Р课程标准—学段目标Р1、学会汉语拼音;能说普通话。? 2、具有独立阅读的能力,注重情感体验。? 3、能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作;能具体明确的表达自己的观点。? 4、在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造力。? 5、认识3500个左右常用汉字;九年级的课外阅读总量应在400万字以上。Р学段目标?(第四学段)Р情感态度?价值观Р知识与能力Р过程与方法Р课程标准—学段目标Р1、初步具备搜集和处理信息的能力;? 2、能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文的能力。? 3、深入品味,联系生活体验,加深对作品的理解。Р教材Р建议Р课标Р教学?建议Р内容标准Р学段目标Р课程?资源?开发Р评价?建议Р编排?特点Р编写?体例Р内容?结构Р说Р课Р教材?整合Р课程目标Р七年级下册Р教材编写意图Р遵循规律?突出“亲切”Р以人为本?关注学生Р培养习惯?打好基础
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