小学英语语音教学Р请思考以下问题:?你认为学生从什么时候开始学习英语语音??你认为小学生学习音标很重要吗?为什么??在学生学习语音的时候你遇到了什么问题??你是怎么进行语音教学的?Р一、为什么要进行语音教学?Р1.语言是由音形义组成的,学语言就要学语音。?2.语音的学习就是帮助学生解决英文音形不一的问题,提高学生读、记英语单词的能力。Р二、课标和教材中对语音教学的要求是什么?Р课标的要求?语言技能?一级:?说唱:能根据录音模仿说英语。?二级:?说:能在口头表达中做到发音清楚、语调达意。?读:能根据拼读的规律,读出简单的单词。Р语言知识?二级:?1、知道错误的发音会影响交际;?2、知道字母名称的读音;?3、了解简单的拼读规律;?4、了解单词有重音;?5、语音清楚,语调自然。?八级:? 根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。Р五级:?1、了解语音在语言学习中的意义;?2、了解英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容;?3、在日常生活会话中作到语音、语调基本正确、自然、流畅;?4、根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度;?5、根据读音拼写单词和短语。РPEP教材的语音线和教学要?三年级上册:?没有明确的语音要求,学生感知英语的语音语调?三年级下册、四年级上册: ?26个字母及例词,了解辅音字母在单词中的发音。Р五年级上、下册:? 编排了22个常见字母组合的发音,并用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。Р六上要求: ? 40个国际音标的认读。要求会认读和拼读音标词。
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