能力,提高工作效率。?护理教育管理主要是为了培养高水平的护理人才,通过教育过程促进管理。Р南丁格尔是近代护理学的奠基人,也是护理管理学的奠基人。南丁格尔在克里米亚战争中实践经验,除了医疗护理技术外,主要由于从医院管理及医院的建筑、保健医疗政策、规章制度、职责分工着手,一直到病人的清洁整齐、膳食等进行整顿和有效的管理,从而提高了护理效果。Р 南丁格尔的病房管理和护理管理经验为今后护理学的发展奠定了坚实的基础。Р二、护理专业的发展及前景Р(一)中国护理专业现状? (二)未来护理的特色领域? (三)21世纪护理人员的主要任务? (四)未来护理发展方向? (五)21世纪我国护理管理工作的展望Р(一)中国护理专业现状Р中国护理?专业现状Р1、临床护理方式逐步向整体护理模式转变Р2、护理教育改革不断发展Р3、护理科学研究有较大发展Р4、护理专业服务范围不断拓展。? 健康教育、社区、? 家庭、居家护理Р5、专科护理Р(二)未来护理的特色领域Р日益增长的老年人护理?长期卧床病人的家庭护理?循证护理方面的研究?护理理论的深入研究?全世界护理工作护理那些因冲突和灾难而遭受病痛的人Р(四)未来护理发展方向Р护理管理经历了经验管理、科学管理到现在的文化—科学管理,引入了国内外许多先进的管理理念,促进了临床护理质量的提高及护理学科的发展。?护理现在所面对的是步步艰辛的改革,是危机也是转机,具有智慧与爱心,有创新和独立的愿景,有新的护理理念和模式,为全人类谋健康与幸福的长远和神圣工作。Р(五)21世纪我国护理管理工作的展望Р护理工作国际化----多元文化护理?护理工作市场化----护理服务营销?护理管理的科学化---绩效管理,学习型组织?护理管理的人性化----人本管理?护理教育高学历化----循证护理?护理科研的提升----与医疗科研并驾齐?护理服务的高质量--持续质量改进、六西格玛管理、零缺陷管理
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