语文教学目标的制订Р沈大安?2011.10 瓯海区Р什么是教学目标Р教学目标是学生通过学习活动预期达到的效果标准。? 美国教育心理学家布卢姆认为:“有效的学习始于准确地知道达到的目标是什么。”Р教学目标的重要性Р教学目标是教师选择教学内容、运用教学方法和实施教学评价的基本依据。? 教学目标是教学活动的出发点和归宿,是课堂教学的灵魂。Р因为教学目标是备课的必经之路。在无数次地翻教材、写教案时,它都是第一个被写下的。不过,也许正是在这无数次地重复当中,它慢慢地变成了一个不需要思考的‘条件反射’,成了可以跳过的摆设。? ——华东师范大学崔允漷教授Р教学目标的发展轨迹Р20世纪初泰勒提出以目标为中心的评价思想?20世纪70年代布卢姆建立认知、情感和动作技能三个领域的教育目标分类系统?21世纪初我国基础教育课程改革提出知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的课程目标Р教学目标要依据年段目标,体现文本特点,根据学生基础,力求恰当、明确、全面,实现三个维度的整合。Р教学目标制订的总要求Р一、教还是不教?? ——教学目标制订的依据Р课程标准?教材?学生基础Р课程标准第二学段“阅读”目标摘录Р2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。? 3.能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。? 4.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。? 5.能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。
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