蒙特梭利语言教育培训Р2016年10月Р言语中枢Р位于大脑皮层左半球?分为:言语表达中枢? 言语感受中枢? 言语阅读中枢? 言语书写中枢Р人一出生就会有语言,世界上任何一件事情都会有语言,有些事物没有语言但有现象。? 来自于自然现象或者是动物的发声? 起源于语音与任何事物寓意的结合Р语言的起源Р语言是思维的物质外壳,是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通、交流的各种表达方式,是民族的重要特征之一。? 语言又是符号系统,是人类的创造,只有人类有真正的语言。Р什么是语言?Р●人类特有的●社会化的交流工具? ●传递信息的媒介●传承文化的载体Р语言是怎么产生的?Р人对声音的敏感到了解声音的意义,由于重复刺激而形成概念,经过思考推理,回应外来相同或不同刺激而产生的。Р是人们通过语言器官或手的活动把所要表达的思想说出或写出来。包括说话和书写两种形式。Р分为三个阶段: ●构造阶段? ●转化阶段? ●执行阶段Р语音?语义?文字Р构成语言的核心要素是什么?Р(物质外壳) ?(意义内容)?(符号表征)Р蒙特梭利语言教育理论概述Р1.语言是思想的集合,智慧的工具。?2.文化的发展和语言的发展密切相关。?3.语言发展是有敏感期的,错过敏感期,就会阻碍语言的发展。(0~2岁――听的敏感期;6个月~3岁――说的敏感期;2~6岁――阅读、书写的敏感期) ?4.语言的学习来自于听、看、模仿、练习、正确的辅导。?5.语言分为口头语言(口语)和书面语言(文字)两种。前者为听说能力,后者为阅读与书写能力。Р蒙特梭利语言教育的重要性Р蒙特梭利语言教育重要性体现:Р1.语言是人类个体社会化的原动力。? 2.语言奠定智力发展的基础,也是学习其它知识的基础。? 3.语言是创造力发展的要素,有助于提高思维和想象能力,还能促进幼儿的逻辑思维能力和语言表达能力。? 4.语言是完善人格发展的要素。
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