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对外汉语 补语

上传者:叶子黄了 |  格式:ppt  |  页数:91 |  大小:0KB

文档介绍
补语Р补语谓语动词、形容词后,起补充说明作用。它可以补充说明动作、状态变化的结果、趋向、可能、程度、情状、数量和处所等。? 在时间上,补语通常用来表示动作、状态变化的完成、实现、显现等情况。Р结果补语Р1、结果补语表示动作、变化的结果,由动词、形容词充当。Р动词:打开了救活了记住了打碎了Р形容词:吃饱了喝足了睡好了玩腻了Р2、对动作及其补语,可以从两个层面上来理解:Р他摔了;他倒了——他摔倒了。?救他了;他活了——他被救活了。?他吃了;肚子饱了——他吃饱了。?衣服洗了;衣服干净了——衣服洗干净了。Р3、结果补语搭配组合上的特点Р(1)充当结果补语的大多是单音节词,尤其是动词,基本上是单音节的。Р 砍断了/砍裂了*砍断裂了? 做完了/做成了*做完成了Р(2)结果补语紧跟在谓词性词语(动词/形容词)后,谓词与结果补语之间不能插进别的成分。Р 照完了相(*照相完了) ? 打通电话了(*打电话通了)? 打碎了(*打了碎) ? 救活了(*救了活)Р(3)在时间上,结果补语通常表示结果的完成、实现、显现,因此补语后可接“了”或“过”,但不能接“着”,句内也不能有“在/正在”等表示进行时态的副词等。Р 听清楚了治好过? *听清楚着*在听清楚*正在治好Р(4)否定形式一般用“没”。在表假设或意愿的情况下,可以用“不”。? ?他吃饱了——他没吃饱。?他学会了。——他没学会。?*他不吃饱。*他不学会。?下午还要走好长时间呢,不吃饱可不行呀。(假设)?今天我非要学会它,不学会我就不走了。(意愿/假设)Р(5)选择结果补语时,要注意它跟动词在意义上的协调一致。Р例如:动词与补语都有“得到”、“附上”的意义,如:Р买/得/拾/捡+着?看/听/得/找+到?合/贴/缝/穿+上Р动词与补语都有“离开”/“分离”的意义,如:Р卖/丢/扔/输+掉?Р拆/脱/放/丟+下

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