1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。Р(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)Р忽然不见忽然有,?像虎像龙又像狗。?太阳出来我不怕,?大风一吹我就走。Р云Р二、初读课文,整体感知。Р1、同学们边听课文朗读边思考,小蝌蚪们如何去找妈妈的?Р2、自读课文,学习生字。Р(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。Р(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)Р线儿有粗又有细,?上接天来下接地。?落在水里无踪影,?庄稼见了笑嘻嘻。Р雨Р二、初读课文,整体感知。Р1、同学们边听课文朗读边思考,小蝌蚪们如何去找妈妈的?Р2、自读课文,学习生字。Р(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。Р(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)Р大小冰球光又亮,?噼里啪啦从天降。?小孩拾起捧在手,?慢慢变成水一汪。Р雹子Р二、初读课文,整体感知。Р1、同学们边听课文朗读边思考,小蝌蚪们如何去找妈妈的?Р2、自读课文,学习生字。Р(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。Р(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)Р白色花,无人栽,?一夜北风遍地开。?无根无枝又无叶,?此花原自天上来。Р雪Р二、初读课文,整体感知。Р1、同学们边听课文朗读边思考,我到底是什么?Р2、自读课文,学习生字。Р(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。Р(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)Р晒极傍管越滴溪Р三、记忆字形,指导书写Р1、检查生字的自学情况Рshài jí bàng guǎn yuè dī xīРbēn huài yān mò huǐ wū cāiР奔坏淹没毁屋猜Р傍Р晒Р极Р管Р越Р滴Р溪Р奔Р坏Р淹Р没Р猜Р屋Р毁
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