平抛运动的创新实验Р郴州市桂阳县第一中学陈本健Р湖南省2016年物理实验教学说课竞赛Р一、实验教学目标Р1、在教材中的地位和作用? 本实验是对平抛运动规律的深入应用,是高中学生必做的分组实验,是高考常考内容。Р2、教学目标? (1)会判断平抛运动的轨迹是抛物线;? (2)会计算平抛运动的初速度;? (3)培养学生的数据处理和实验探究能力。Р二、实验设计方案Р1、传统实验不足:? (1)人为控制小球,很难保证小球从同一高度静止下落;? (2)小球做平抛运动时与平板有摩擦;? (3)上下移动档板不方便;? (4)采用侧面间接打点,小球先打在挡板上然后反弹到平板上,打出的点点痕粗、模糊、拖尾,不便测量。Р传统实验装置Р2、创新实验装置结构图Р平板Р电磁铁Р电源Р斜槽Р导轨Р控制开关Р底座Р3、创新原理Р水平导轨与平板的夹角是45o。Р450Р3、创新原理Р小球实际运动的水平位移X1和坐标纸上记录的水平位移X2相等。Р三、实验探究Р1、学生分组实验:? (1)按实验步骤打点;? (2)建立直角坐标系,描绘运动曲线,测量数据。Р2、数据处理Р3、实验结论? (1)平抛运动的轨迹是抛物线;? (2)可求平抛运动的初速度V0。Р四、自我评价Р1、操作方便,利用45o轨道,可快速实验,得到精确轨迹;? 2、采用正面打点,点迹清晰准确,解决了平抛运动传统实验的精度问题;? 3、小球做平抛运动时与平板无摩擦,误差小;? 4、采用电磁铁,控制小球从同一高度静止下落。
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