人从出生到成熟之间(0-18岁)的发展过程分为新生儿期、婴儿期,学前期、学龄期、少年期和青年期六个阶段。把心理学作为分期标准,可以细分为新生儿期(指出生后至28天)、乳儿期(指出生后至1岁)、婴儿期(指卜一3岁)。本教材中将0-3岁统称为婴儿期。? ? 婴儿的每个年龄阶段都有相对稳定、独立的特点。如:新生儿期主要是适应外界生活的时期,每天都会有变化;乳儿期是需要成人生活照料较多的时期;婴儿期是学会走路、说话,开始独立活动的时期。Р 婴儿期的三年,其行为特征变化明显。根据婴儿期的发展过程,婴儿期一般会分为爬前、爬行、独走自如到跑跳、各项自理能力基本完成四个阶段。能力的成长与经历、感受的总量有关,每个时期婴儿活动的主题不同,其行为特征、心理过程也不同,各个时期没有准确的时间点,婴儿期大体划分为0~9个月、7~16个月、12~30个月、28~36个月四个阶段Р第一章育婴师职业总论?第二节育婴师职业道德、工作守则和职业特性Р一、育婴师职业道德?1、爱岗敬业,优质服务?2、热爱婴儿,尊重婴儿?3、遵纪守法,诚实守信Р第一章育婴师职业总论?第二节育婴师职业道德、工作守则和职业特性Р二、育婴师的职业特征?1、要有爱心和细心?2、要掌握科学育儿的方法?3、要能够发现问题和解决问题?4、要具有敏锐的心理洞察力?5、要熟悉婴儿身体发展规律Р第一章育婴师职业总论?第三节育婴师职业师资从业要求Р一、育婴师师资应具有的基本素质?1、理论联系实际的教学风格?2、知识面广,实践丰富?3、口齿清晰,操作熟练?4、熟练掌握现代信息技术?5、掌控教学能力?6、实现培训任务与功能的能力Р第一章育婴师职业总论?第三节育婴师职业师资从业要求Р二、育婴师师资应了解的相关法律、法规知识?1、母婴保健法相关知识?2、未成年人保护法的相关知识?3、婴儿权利公约相关知识?4、劳动法相关知识?5、母婴健康素养——基本知识与技能
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