特Р4.学习面对变化Р两棵树Р(法)伊丽莎白·布莱美/文?克里斯托夫·布雷恩/图Р驴小弟变石头Р(美) 威廉·史塔克Р狐狸爸爸鸭儿子Р孙晴峰/文,庞雅文/图Р5.认识你自己Р我的名字克里桑丝美美菊花Р(美)汉克斯Р小猪变形记Р(英)科特Р猫头鹰喔喔呼Р(英)曼宁/文?(瑞)格兰斯特伦/图Р没有耳朵的兔子Р(德 )克劳斯鲍姆加特/文 蒂尔施威格/图Р低段儿童读写绘课程单元安排(下学期)Р每周一课Р书名Р作者Р8.智慧棒棒糖Р1只小猪和100只狼Р(日)宫西达也Р我的幸运一天Р(日)庆子·凯萨兹Р石头汤Р(美)琼·穆特Р9.它们的世界Р有个性的羊Р(德)达尼拉·楚德芩思克Р你好,鸡蛋哥哥Р(日)秋山匡Р蚯蚓的日记Р(美)克罗宁/文 布里斯/图Р一粒种子的旅行Р(德) 安妮·默勒Р10.勇气Р老鼠牙医地嗖头Р(美)史塔克Р鸭子骑车记Р(美)大卫·夏农Р勇气Р(美)伯纳德·韦伯Р11.别样的爱Р我的爸爸叫焦尼Р(瑞) 波·R·汉伯格/文? 爱娃· 艾瑞克松/图Р爱心树Р12.梦想Р你很快就会长高Р(英)安琪雅·薛维克/文?罗素·艾/图Р大脚丫跳芭蕾Р(美)埃米·扬,Р花婆婆Р(美 )芭芭·拉库尼Р13.学会调节?与交流Р生气汤Р(美)艾芙瑞Р野兽出没的地方Р(美) 莫里斯·桑达克Р我要大蜥蜴Р(美)凯伦·考芙曼·欧洛夫/文 大卫·卡特罗/图Р养成教育是小学教育的重点之一,特别是行为习惯的养成。?低年级孩子年龄特征和心理特征:? 感知世界大部分是用眼睛看,耳朵听? 思维方式是以具体的形象思维为主Р一、将阅读与交流绘本故事相结合,帮助学生反思自己的言行。Р《猜猜我有多爱你》Р《别再捉弄我啦》Р《我就是喜欢我》Р二、把观察与想象绘本画面相结合,帮助学生领悟人生的哲理Р《大树在唱歌》Р《爱迪生》Р三、将扮演与创编绘本情节相结合,帮助学生辨析行为的是非Р《你别想让河马走开》
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