电工基础Р说课演示Р机电系Р说课内容Р课程学情分析Р1Р教学目标Р2Р教学组织Р3Р教学方法及条件Р4Р教学反思Р5Р教学片断Р6Р一、课程分析Р(一)教材分析Р教材特色Р1、全国高职高专电气类精品规划教材?2、例题丰富,解答详尽,便于学生阅读与自学?3、书中教学模块可根据不同专业的需求选学Р教材对象Р1、机电类专业大专学生专业基础课教材?2、同类工程人员的自学用书Р(二)课程定位Р课程的地位及作用Р机电、数控两个专业的一门专业基础课Р为学习后续课程的学习和从事实际工作准备一定的基础Р使学生具备职业技术人员所必需的电工的基础知识和基本技能Р课程的特点:在实际生活中广泛应用Р(三)学情分析Р具备一定的理论组织能力和推导能力Р思想活跃,精力旺盛Р理论知识基础相对薄弱,缺乏学习的韧性Р动手能力较强,?易于接受新鲜?事物Р学生基础较为薄弱,但思维活跃精力旺盛,需要进一步夯实基础知识,强化动手能力,掌握科学有效的方法和策略,提高学习效率。Р结论Р二、教学目标Р知识目标Р能力目标Р素质目标Р课程目标Р掌握电路基本概念和定律?掌握电路的基本分析方法?掌握三相电路知识及计算?掌握复杂电路分析与计算?掌握电路连接与安装技术Р诚实守信,富有责任心,积极上进?具有良好的职业道德素质和一定决策能力?具有良好的协调能力和团队合作精神?具有安全文明生产、环保等相关知识Р具有发现问题、分析问题和解决问题的能力?利用所学的知识和技能进行综合问题的处理?会通过各种途径查阅获取信息的能力,在工? 作中获取过程性知识Р三、教学组织Р(一)课程设计基本理念与思路Р基于工作过程设计理念Р1?根据职业能力确定教学目标Р2?根据工作任务整合教学内容Р3?根据工作岗位设计教学情境Р4?根据工作流程设计教学过程Р5?根据职业标准设计评价标准
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