幼儿教师的职业道德与素养Р童乐幼儿园园本培训Р幼儿教师是孩子的第一任正式的启蒙老师,对孩子的一生成长和发展都起着至关重要的作用。我认为,人这一生最幸福的事,就是能遇上一位非常优秀的启蒙老师,我希望我们能成为孩子们幸福成长的那块敲门砖。Р一、教师职业道德概述: ?教师道德,简称“师德”,是一种职业道德。?它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质,是教师的从业之德,是对教师这一行业者的道德要求。Р它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则。?它包括教师的道德意识、道德规范、道德范畴、道德修养、道德行为等内容。Р古代教师职业道德Р其中较为著名、对后世影响较大的有:?“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”? 体现了一种有关“学”“诲”的师德。? “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。不能正其身,如正人何?”? 体现了一种“以身作则”、“言传身教”的师德。Р汉代的董仲舒把“三纲五常”作为教师职业道德的核心要求,又说“善为师者,既美其道,有慎其行”,指的是教师的道德品质、知识才干、言谈举止等。? ?唐代韩愈将师德列于对教师要求的首位,云“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”。Р怎样才能成为一位合格的幼教老师呢?我觉得我们必须具备以下一些素养:Р一、有高尚的职业道德和职业修养,严于律己、作风正派。Р1、有高度的责任感和事业心:对幼儿认真负责,热爱尊重每一个幼儿;有良好的敬业精神和献身精神,勇于吃苦,为了工作不计较个人得失;能意识到自己的工作与幼儿园、国家的命运、前途和社会发展的关系。
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