如何做好临床教学Рpany slogan in hereРР临床护理教学管理体系Р护理部? ↓? 科室总带教? ↓? 科室教学干事? ↓? 一对一带教РР临床实习安排Р1Р2Р3Р教育处统一部署Р召开各教研室会议Р各教研室教学干事按计划部署РР临床护理教学形式Р1、课间实习Р2、毕业实习РР临床护理教学形式Р课间实习? 内容:专科疾病、基础护理? 时间:一周、一天? 形式:一名教师指导多名学生?●毕业实习? 内容:综合能力? 时间:8个月左右? 形式:一对一带教РР带教老师的关键作用Р带教老师的言行举止,知识水平、专业素养、仪表态度,工作责任心都会对实习护生的思想和行为产生较大的影响,同时,也直接影响到学生的身心发展和教学效果。РР带教老师的要求Р明确角色?规范语言和行为?不断学习,严谨自律?严格要求,做到放手不放眼?做学生的良师益友?知晓学校及医院的学生管理制度РР带教老师在临床教学活动中的角色Р组织者Р教育者Р措施提供者Р护士Р咨询者Р4. 学生与患者的咨询Р5. 使患者感觉可靠Р1. 实习过程的组织与协调Р2. 学生与患者的教育Р3. 把握措施的合理性并使其有效实施РР规范语言及行为Р教学活动前通知病房护士注意语言及行为?教师在教学活动时严肃认真,注意自身语言行为?尊重学生,注意批评技巧?微笑沟通,给学生发表意见的机会?亲切对待患者,给学生做出榜样?尊重患者,不在学生面前讨论患者隐私РР不断学习严谨自律Р加强自身专业理论的学习及操作的训练?主动学习先进的护理知识和操作技能?主动学习先进的教学方法?不耻下问,不断丰富知识?学会不断总结经验和与同仁交流?注意自身仪表