如何做好临床带教工作Р脾胃科邹洁Р前言Р临床实习是护生理论联系实际,变知识为技能的必须过程,是她们踏上工作岗位前最直观最有效的学习阶段.。Р临床实习是护理教与学的继续Р示教室练习Р在真实环境中Р紧张Р它和示教室练习有所不同。它是在真实环境中,是与患者进行直接接触的学习活动。因此,实习中遇到的问题要比示教室模拟的问题要复杂得多。其次是学生初次接触病房环境,对这里的一切都不太了解,因此,心理处于一种紧张状态.Р现状Р为自己的就业着想指导、建议、支持? ? 角色的转换不易适应潜移默化地影响Р临床护理带教存在问题Р患者要求提高,护理工作繁琐,造成护患关系的紧张? 理论到实践的差异使护生产生心理上的矛盾和困惑? 临床老师的习惯性操作与学校老师所教的正规操作不同? 护生对临床生活的不适应? 护生对临床工作不适应? 护生操作不熟练? 缺乏自信心Р她们眼中的老师Р“工作太忙”“带教老师冷漠少语”? 是造成师生间沟通困难的主要原因Р1、帮助护生做好心理准备? A 理论知识与实践的差距:心里没底? B 病人对实习的护生产生怀疑和抗拒感? C 护生信心建立Р一、带教目标Р1、给学生事先介绍病房环境和实习中可能发生的问题,提醒可能会用到的一些资料,帮助她们做好实习前的准备?2、多让学生参与一些易获得成就感的操作,一些容易。得到病人认可的活动,以建立信心。(床上洗发、选择血管条件好、配合度高的病人穿刺,)Р一、带教目标Р2、帮助护生提高理论知识及业务技术水平? A 掌握各种常用和专科护理技术操作? B 复习理论知识? C 传授新技术、新知识
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