是你爱他,莫让人害他,等到人害他,更要你爱他。倘有你爱他,人如何害他?中华!中华!四万万人的中华,四万万人的国家,四万万人一心一意地爱他!”Р2、对教育要有信仰Р陶行知把教育事业看成是关系到国家民族兴衰强弱的大事。他认为“教育是人民解放、民族解放、人类解放的武器”。怀着“为中国教育寻觅曙光,为中国教育探获出路”,“为整个民族的利益造就人才”的雄心壮志,把自己毕生的精力都投入于中国的教育事业上。Р在谈到怎样做小学教员时,陶行知说:“对于教育,……要有信仰心。认定教育是大有可为的事,而且不是一时的,是永久有益于世的,不但大学校高等学校如此,即使小学校也是大有可为的”。?他认为,对教育事业有了这种信仰心,还会给人带来一种快乐,比如,“看到小学天天生长大来,从没有知识,变为有知识,如同一颗种子的由萌芽而生枝叶,而看他开花,看他成熟.这里有极大的快乐”。因此,“一定要看教育是大事业,有大快乐,那无论做小学教员,做中学教员,或做大学教员,都是一样的”。“那不信仰这事的,可以不必在这儿做小学教员。”Р陶行知不仅提倡教师对教育要有信仰心,他自己也身体力行。1926年他在给凌济东先生的信中谈到:乡村教育是伟大的事业,“我们已经下了决心:要提倡一百万所学校,去改造一百万个乡村,使个个乡村都得着充分的新生命,合起来造成中华民国的伟大新生命。……培养健康的儿童,造成健康的民族……人生为一大事来,做一大事去。我们就在改进社旗帜之下各人干他一件,也是人生极快乐的事情”。?这是何等恢宏的气魄,何等的坚定的信念,陶行知的事业就是这样一步一个脚印走下去的。Р为了坚定对教育的信仰,他认为教师应有“仁者不优,智者不惑,勇者不惧,达者不恋”的精神,应有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,美人不能动”的气概。只有这样,“教人做主人的革命教育”才能成功,“人人有工做,人人有饭吃,人人有水仙花看的理想社会”才能实现。
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