MHK辅导 说课稿 A

MHK辅导说课稿Р听力理解Р姓名:阿丽亚???科目:MHK应试指南(三级)Р说课提纲Р教材简析Р学情分析Р教学目标Р教法学法Р教学环节Р板书设计Р我所说课的内容是计时练习第一组第一部分和第二部分组成的部分听对话或段落选择正确答案。Р一、教材内容及作用Р《 MHK应试指南(三级) 》是由北京语言大学出版社出版, 郭凤岚、张世方等编写的。从汉语语言能力的考查看,民族汉考(三级)主要考查考生的汉语听、说、读、写能力,四方面能力的考查由汉字、汉语的词、句、段、篇章和汉语常识性文化内容贯穿其中。? 从汉语交际能力的考查看,民族汉考(三级)主要考查考生在一定语境中的汉语运用能力。语言是人类最重要的交际工具,言语交际活动内容丰富,而跨文化交际使得言语交际变得复杂起来,顺利完成跨文化交际任务是培养汉语交际能力的主要目的。Р二、学情分析Р学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何,成绩如何等。Р三、教学目标以及重点难点Р(一)教学目标:? ? 1.领会理解对话或讲话的基本大意或内容要点Р 2.跨越一般性语言、文化知识等障碍,获取所听? 料的主要事实、关键信息和重要细节Р 3.根据所听语料迅速做出正确辨别、判断和推理Р 4.领会和把握说话人的倾向、态度、语气和情绪Р(二)教学重难点? 能在老师的指导下掌握听力答题的技巧,如在听的过程中注意记下或在草稿本上写出对话或段落的关键词,关键句等,能够根据上下文,推测谈话者的目的、意图及因果关系等。Р四、教法与学法Р在教学过程中利用多媒体以讲授法为主,集体讨论法及强化记忆法为辅,使学生在一定时间内获得大量系统的知识,同时通过集体讨论使得所学知识得到一定的储存和升华。Р五、教学环节Р第一组听力理解Р引起兴趣进入课堂Р听练结合掌握知识Р归纳小结灵活运用Р作业布置巩固升华Р激趣入课( 5-10′)