大学生人际交往团体辅导

个单元组成, 单元内容的设计主要考虑两个因素, 第一个因素是在班级管理以及个别咨询的基础上了解到的大学生在人际交往方面的特点、需求以及困惑;第二个因素是团体心理辅导本身的框架与结构, 在团队的发展过程中, 在每个时期团队会有不同的特点及需求, 课程内容根据不同时期的特点选择不同的活动。每个单元的课程结构由热身活动、与主题相关的体验式活动、活动解说以及观点整合组成, 重点是引导同学思考活动后的感受与心得, 加强与实际生活的联系, 并能将所学经验运用到日常的人际交往中。Р大学生人际交往团体辅导方案Р大学生人际交往团体辅导方案Р第一单元—认识你真好Р大学生人际交往团体辅导方案Р大学生人际交往团体辅导方案Р单元目标:Р 1) 成员间以及成员与辅导老师的相互认识;Р 2) 让团体成员了解课程的性质与进展方式;Р 3) 了解并澄清成员对团体的期待;Р 4) 了解交往的基本概念并形成良好、信任的正向关系。Р大学生人际交往团体辅导方案Р大学生人际交往团体辅导方案Р第一步、大风吹。认识和活跃气氛,解除同学的陌生感, 找到团队成员共同点。引导同学共同特点由外部特征向内部特征转换, 比如大风吹性格开朗, 爱好旅游的同学等。? 第二步、创意自我介绍。全体起立围成一圈, 每个人一边做动作, 一边用一个形容词加昵称来介绍自己。其他同学一起模仿介绍这个同学的动作, 并说出他的名字。? 第三步、了解同学对课程的期望, 以及介绍课程的活动方式及内容。通过这个活动, 可以看出同学们参加团体的不同目的与期望,可根据实际情况对课程内容作出相应的调整。? 第四步、教师引导同学讨论什么是人际交往以及交往对自身的意义。激发同学参与的兴趣与动机。? 第五步、用一支歌曲作为团歌结束活动, 并请同学思考给团队取一个名称。Р大学生人际交往团体辅导方案Р大学生人际交往团体辅导方案Р第二单元—大家在一起Р大学生人际交往团体辅导方案