РDavid H. Autor and Brendan Price (2013). The Changing position of the US Labor Market: An Update of Autor, Levy, and Murnane (2003). retrieval from http://economics.mit.edu/files/9758 (2015-11-27)Р1960-2009年美国经济中劳动技能需求变化Р平均劳动技能投入的比重Р非常规性的分析能力Р非常规性的手工劳动Р常规性的手工劳动Р非常规性的人际互动能力Р常规性的认知能力Р教育的四大支柱?学会认知(learning to know)?学会做事(learning to do)?学会共处(learning to live together)?学会做人(learning to be)?联合国教科文组织国际21世纪教育委员会《教育——财富蕴藏其中》(1996年)РUNESCO《2012全民教育全球监测报告》中提出所有年轻人都需要具备的三类主要技能:?第一,基本技能:主要指找到能够获得满足其日常所需工资的工作要求的识字和计算能力。?第二,可转移技能:包括解决问题的能力、有效地交流思想和信息、具有创新意识、表现领导力和责任感,以及展示创业的能力。人们需要这些技能,以便适应不同工作环境,从而提高其留在有利可图的就业岗位的机会。?第三,技术和职业能力:许多工作要求有特定的技术专业知识,从种植蔬菜到使用缝纫机,砌砖或使用电脑,无不如此。РUNESCO和美国布鲁金斯学会联合发布的“学习领域全球框架”Р注:该框架仅用于LMTF项目探索“学生应该学什么”以及如何评价学习结果的研究,并不用于决策、课程设计和教学。Р身体健康Р社会情绪Р文化艺术Р文字沟通Р学习方法和认知发展Р数字数学Р科学技术Р幼儿Р小学Р小学后
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