回顾梳理?总结提高? ? ——小学六年级语文复习交流? 凤山小学方桂仙Р语文课标强调:语文教学应该立足于促进学生的素质发展,为学生的终身学习、生活和发展奠定基础。Р 因此,我们进行总复习的目的绝不仅仅是为了考试。无论采用何种复习方式,都应以学生为主体,以培养学生能力为目的,同时注重学生综合素养的培养。Р小学语文毕业复习量大,面广, 一直是我们老师和学生的心头之痛。那如何切实减轻复习负担, 让老师和学生们真正在和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勤于复习, 从而提高复习质量呢?? 今天我就个人看法和老师们一起交流、探讨。Р近几年考试趋向:Р1、更加注重语文文字的运用Р2、难度加深Р3、更加灵活Р4、更注重考查学生的阅读能力和写作水平Р5、更有时代感Р主要内容??一、复习的目的和任务??二、复习的内容和要求?? 三、各部分的要点、方法和考点Р一、复习的目的和任务Р目的:Р1.回忆梳理Р2.建构体系Р3.总结方法Р4.举一反三Р任务:Р 以课标为指导,全面检查学生达成标准的程度,系统复习,全面掌握,为学生整体提高语文素养打下坚实的基础。? ?查缺补漏(多读多背多写多记)? ?分层指导(优等生精练中等生多练后进生抓基础练)? ?引导方法(归类突破积累拓展)? ?培养能力(自学不耻下问善于总结学会合作)Р二、复习的内容和要求Р内容:а 1.以教材为主(以所学教材为单位梳理、归纳)? (1)所学生字词过关? (2)熟悉所学的课文? (3)积累的内容过关? (4)巩固读写? (5)强化方法和规律的掌握? (6)解决学习中的疑难Р2. 以单元练习、各类检测卷为辅? ?(1)查找个人不足? (2)解决存在的问题? (3)归纳已经掌握的方法? (4)注重各块训练的改错Р复习要求:??1.制定计划,合理安排??2.面向全体,兼顾两头??3.练习适度,方法灵活??4.突出重点,全面复习
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