教育教科书?六年级上册第二单元? 唱歌《美丽的夏牧场》Р内蒙古·鄂尔多斯·鄂托克?棋盘井实验小学?闫贵维Р教材分析Р教学目标Р教学模式Р教学方法Р学情分析Р教学设计Р板书设计Р流程Р说课内容Р一、教材分析Р教材分析Р人教六上二单元唱歌综合课,以草原为主题。Р意图:激发学生对美丽草原、美好生活的热爱之情,增强对草原上少数民族文化与生活的了解。Р哈萨克民歌,节奏规整、旋律流畅活泼,情绪欢快。表现了哈萨克族人民热爱草原家乡、热爱生活之情。Р小调式,一段体,4/4拍,乐句反复成曲。Р全曲音域六度,旋律简单,适宜让学生进行识谱练习。Р二、学情分析Р学情分析Р生活在内蒙古草原,对草原及少数民族有一定的了解及生活感悟。Р五上《西部风情》《绿色畅想》五下《五十六朵花》等单元均有民族及草原内容的学习与渗透。Р《美丽的夏牧场》旋律比较简单,因此在学习歌曲上应该比较容易。Р六年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力逐渐增强。要有更高要求。Р六年级部分学生已进入变声期,一定要强调学生不要喊唱,保护好声带。Р三、教学目标Р知识与技能Р情感·态度·价值观Р教学目标Р过程与方法Р《美丽的夏牧场》Р通过学唱歌曲《美丽的夏牧场》,?使学生喜爱少数民族音乐,并渗透?民族教育,激发学生热爱并保护草?原家乡、热爱生活的美好情感。Р能在听、看、唱、动、想、演等多种音?乐活动中认真参与,能为歌曲编配动作、?打击乐伴奏、设计不同的演唱形式表现?歌曲,培养学生的音乐创造力和表现力。Р能用优美、深情地声音准确演唱歌?曲及歌谱,学习了解骨干音,了解?有关哈萨克族的音乐文化。Р四、教学模式Р教学模式Р课前律动,活跃气氛。Р创设情境,谈话导入。Р合作探索,学唱歌曲。Р表现歌曲,实践创造。Р拓展延伸,课堂小结。Р听赏歌曲,产生共鸣。Р以听为基础,以唱为中心,以表现为手段。Р遵循由浅入深,循序渐进的原则。
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