的整体推进Р开放性:教材从内容和呈现方式上努力体现学生主体地位,力求促进学生学习方式的转变,引导学生自主地学习Р自主性:练习形式的设计,尽量留给师生思考和想象的空间、主动学习的空间、展示个性的空间;加强课内外的沟通与联系。Р教材的特点Р口语交际Р语文实践活动Р阅读Р识字与写字Р写话Р会认420个Р会写260个Р1、愿意与人交流,认真听别人?讲话,能听懂主要内容。Р能阅读浅显的?课外读物,能与他人?交流自己的感受和想法。?养成爱护图书的?习惯。Р3、说话时态度自然大方,?有礼貌,有表达的自信心。Р2、能主动与别人交谈,?讲述简短的故事和见闻Р1、能用普通话正?确、流利、有感?情的朗读课文Р3、运用阅读和生活中学?到的词语Р4、对写话有兴趣,能把?看到的、想到的写下来。Р对周围的事物有好奇?心,乐于观察大自然,热?心参与学校、社区活动并?能表达自己的感受。Р喜欢阅读、?对阅读感兴趣Р2、学习使用逗号、?句号问号、感叹号Р积累成语、?对联、古典诗词、?格言警句Р背诵优秀诗文50篇?课外阅读总量不少于?5万字Р识字(二)Р识字(一)Р汉语拼音Р查字典Р独立识字Р识字、正音Р2、能背诵指定的?课文和自己喜欢的?课文片段Р3、学习默读,?做到不出声,?不指读。Р1、学写日记Р本册教材教学要求Р总共33篇课文Р3篇识字课文Р8个语文百花园Р生字表(一)和(二)Р内容结构Р第四单元?“科学”?“创新”Р第二单元?爱学习?用心思考?勇于创造Р第三单元?快乐。引导学生健康向上关注他人Р第五单元? 待人处事? 与人交往Р第七单元? 成长Р第八单元?中外民间故事和神话故事Р第一单元春天的?发现Р第六单元? 了解祖国? 热爱祖国Р二年级?下册教材内容知识树Р全册知识树Р导语Р语文百花园Р课文Р识字Р单元结构Р第二单元Р导语Р5、程门立雪Р6、曹冲称象Р7、岩石书Р8、自己试一试Р语文百花园二Р识字一
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