感兴趣学习使用逗号、句号问号、感叹号积累成语、对联、古典诗词、格言警句四会二会汉语拼音查字典独立识字识字、正音能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段学习默读,做到不出声,不指读。学写日记说教材编写特点编写体例内容结构立体整合教材尽可能多的为学生提供展示机会,每个语文园地都设展示台栏目。开放性和弹性亲和力编写特点围绕专题整合教材内容更新课文新气象适应性课后练习重视联系学生的生活实际,着眼于积累语言,启发思维,培养语文实践能力。本套教材采用“主题单元”的形式设计编排,体现知识和能力、过程与方法、情感态度与价值观”整体推进的课程理念,具体表现在课文和语文实践活动的整合,课内学习和课外学习的结合。大幅度更新课文使教材更具有时代感更贴近儿童生活教本变学本,注重引导发现,鼓励探究学习。说教材丰富多彩的学校生活保护环境,爱护动物内容结构美丽的秋天热爱祖国怎样看待问题,想问题友好相处,团结合作热爱科学关爱他人八个专题说教材编排体例语文园地主体课文主体课文是围绕单元的主题选编的四至五篇课文,题材丰富、体裁多样,力图开阔学生的视野,丰富学生的阅读体验,提高学生的思维水平。每篇课文的后面都附有一到两个思考题,启发学生理解文本,拓展想象力。语文园地提供了丰富多彩的语文实践活动并设计了多种语文学习活动,包括字词的学习,古诗文、拓展阅读篇目,听故事,等内容。每项活动都围绕主题或情境展开,引导学生在活动中提出问题、解决问题,在活动中学语文,用语文,在活动中用各种方式不断呈现语文学习、探究的成果。在培养读写能力和口语交际能力的同时,使学生在态度、情感、策略、方法等方面得到提高。每个主题或情境在培养语文素养的同时,重在挖掘学生创造的潜能。说教材人与自然人与社会人与自我生活15友好相处团结合作8热爱科学2丰富多彩的校园生活3爱祖国4怎样看问题想问题6关爱他人7保护环境关爱动物美丽的秋天说教材知识与技能的横向整合
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