急危重症护理学Р第十章环境及理化因素损伤的救护Р全国高职高专护理专业规划教材Р急危重症护理学Р杨丽全Р课程内容Р第一节中暑?第二节淹溺?第三节电击伤Р重点难点Р中暑、淹溺、电击伤的临床表现?中暑、淹溺、电击伤救治原则?中暑、淹溺、电击伤的护理措施Р教学目标Р掌握中暑、淹溺、电击伤的概念、救治原则和护理措施?熟悉中暑、淹溺、电击伤的临床表现?了解中暑、淹溺、电击伤的病因和发病机制?具有救死扶伤的精神、争分夺秒的抢救意识和反应敏捷、动作迅速的能力Р第一节中暑Р中暑的概念和分类Р1Р中暑的病因与发病机制Р2Р中暑的病情评估Р3Р中暑的救治与护理Р4Р在暑热天气、湿度大和无风的高温环境下,由于体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丧失过多而引起的以中枢神经和(或)心血管功能障碍为主要表现的急性临床综合征,又称急性热致疾患。Р中暑概念Р一、中暑的概念和分类Р先兆中暑?轻度中暑?重度中暑:Р中暑分类Р一、中暑的概念和分类Р热痉挛?热衰竭?热射病Р4-9Р二、中暑的病因与发病机制Р◇病因?机体产热增加?机体散热减少?机体热适应能力下降Р4-10Р二、中暑的病因与发病机制Р◇发病机制?大量出汗,失水、失盐,导致肌细胞水肿,引起肌肉疼痛或痉挛,发生热痉挛。?失水、血液浓缩、血容量不足,血管舒缩功能障碍,易发生热衰竭。?中枢神经系统的损伤变为不可逆性,重要脏器的也随之损伤,心脏排出量急剧下降,继而发生热射病。
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