开始赶不上老师的步伐了;考试的打击一个接着一个,对分数越来越没有信心了。到底要怎样利用好课堂来促进复习?又该怎样处理好接连不断的考试与自己的复习计划的关系?请你针对这一现象,设计一节主题班会课或一次班集体活动。No5创新班、重点班的学生不仅是学习的楷模,也是其他方面的优秀代表。他们活跃于学校各大社团,是各个部门的领导者。怎样保持学习上的领先地位,如何兼顾其他方面的活动,怎么做一个全面发展的优秀人才。这也是同学们的困惑。请你就此设计一节班会课。No6背景材料:进入高三以后,面对高强度的学习,一些同学晚上回到宿舍之后继续开夜车学习。当宿舍统一关灯后,有同学在阳台继续挑灯夜读,有同学在床上拉下床帘学习,有同学偷偷地溜到楼梯去看书……这些同学有的学得很晚导致第二天学习精神不好,有的还给其他同学的休息造成了一定的影响。请你针对这一现象,设计一节主题班会课或一次班集体活动。No7背景材料:媒体时代,抖音、火山小视频、直播等在潜移默化中开始渗透入中学生的日常生活之中,最近你发现,班里有很多学生沉迷于抖音和火山小视频,有些甚至把学校生活和同学的隐私上传到了网络上,还有些同学做起了直播,认为直播可以赚钱,比读书有前途。请你针对这一现象,设计一节主题班会课或一次班集体活动。No8背景材料:度过了高一入学的新鲜期,又还没到高三的紧张备考,你带的高二某班出现了60分得过且过的学习风气,不少同学随随便便抄完作业,简简单单完成卷子,不订正,不修改,不主动复习。请你针对这一现象,设计一节主题班会课或一次班集体活动。No9背景材料:十八岁了,成人了。高三第一学期末,学校给高三级全体同学举办了“成人礼”,班上的同学在典礼上宣誓、走成人门、过成才门,也接受了来自师长的祝福和寄语。成人,意味着更多的责任更成熟的处事态度,这对高考备考而言也是一个重要的时刻。请你针对这活动契机,设计一节主题班会课或一次班集体活动。
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