书香伴我行再见! 再见! Purple cloud utility room@C reation 2002.11 1、为什么要读书 2、读什么书 3、怎样读内容提要一、为什么要读书 w 1、书是面包——高尔基说:我扑在书籍上, 像饥饿的人扑在面包上一样。书籍是人类进步的阶梯。 2、书是良药——汉朝的刘向说:书犹药也, 善读之可以医愚。 3、书是益友——臧克家说:读过一本好书, 像交了一个益友。 4、读书足以怡情,足以博彩,足以长才。——(英)培根名人谈“读书”古人有云: “读书破万卷,下笔如有神”;“一日无书,百事荒芜”;读书,重要! 名人有云: 惟书有色,艳于西子;惟文有华,秀于百卉。(皮日休) 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。(苏轼) 好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。(陶渊明) 读书,乐也! 1、小学阶段的学习特点 2、阅读特点的分类一、既不爱读教科书,也不爱读课外书二、既爱读教科书又爱读课外书三、只读教科书不读课外书四、不爱教科书只爱课外书 3、中学老师的回馈中外学生读书量的差距: ?犹太人平均每年每人读书 64 本; ?前苏联平均每年每人读书 55 本; ?美国人平均每人每年看书 21 本; ?日本人平均每人每年看书 17 本; ?而我国平均每人每年不到 3本。犹太人给我们的启示犹太人不论在以色列或世界其他地方, 都有非凡的成就。犹太何以多伟人和才人? ——重视读书, 尊崇学者。一个人的精神发育史,应该是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。读书不仅仅影响到个人,还影响到整个民族,整个社会。要知道: 一个不爱读书的民族,是可怕的民族;一个不爱读书的民族,是没有希望的民族。对中国阅读现状的担忧
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