些。留守男儿童占调查人数的 57.1% ,留守女儿童占调查人数的 42.9% 。分析:可能由于男孩比女孩更能够独立,所以父母走的更放心些。从数据分析来看,三年级占调查人数的 11.5% ,四年级占调查人数的 33.2% , 五年级占经调查人数的 28.5% ,六年级占调查人数的 26.8% 。分析,三年级可能年龄太小,父母放心不下。而四五六年级差别不是很大, 是留守儿童中组要群体。 54.5% 8.6% 36.9% 从数据分析来看, 54.5% 的留守儿童是希望和父母在一起的, 8.6% 希望和亲戚在一起, 36.9% 希望一个出去, 一个在家。分析:表明孩子当前严重“亲情饥渴”,尽管如此, 35.6% 的孩子表示与家长相处时感到生疏冷漠,交流困难。据调查,留守儿童宣泄烦恼的途径, “憋在心里不说,写日记”占 51.2% ,和“同学和朋友说话”占23.5% 。不怎么孤独从数据分析来看, 60% 的儿童觉得孤独, 37.1% 觉得不怎么孤独, 2.9% 的留守儿童觉得没什么感觉。分析:大部分儿童需要父母的陪伴,一部分儿童可能因为身边的人比较关心,或自己性格较为开朗,所以不怎么感到孤独。极少的一部分可能分开太久,没什么感觉。一、农村留守儿童心理状况分析 1.心理普遍问题心理问题是留守儿童最大的问题。长期的单亲监护或隔代监护, 甚至是他人监护、无人监护,使留守儿童无法像其他孩子那样得到父母的关爱,家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化。这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁,甚至有一种被遗弃的感觉,严重地影响到了孩子心理的健康发展。 2.留守儿童心理自控力较差大多数留守儿童年龄小,心理自控力不强,而现在的监护人对他们的要求也纵容,久而久之,就形成了不良的习惯。 3.留守儿童缺乏关爱现在的监护人年迈无力,对孩子的也不能够全方位的照顾及给予关爱。缺乏关爱的儿童会更容易在行为上变坏。
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