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农村留守儿童心理行为问题的调研报告

上传者:非学无以广才 |  格式:doc  |  页数:6 |  大小:114KB

文档介绍
有效的措施,花大气力为留守儿童营造一个良好的成长环境。 1、建全农村教育保障机制。成立关心留守儿童教育指导机构,建立农村社区教育和监护体系,可由乡镇政府包村干部,学校政教组织,村民委员会、农村妇女干部及热心的退休教师等参加。建立对留守儿童家庭定期访问制度、与在外务工父母联系制度,了解留守儿童的学习、生活、健康、安全和心理状况, 及时发现问题、解决问题。建立农村教师补贴制度,让农村教师轻装上阵,对留守儿童这个特殊群体承担起更多的教育、关心和保护责任,使留守儿童感受到学校、社会的关注之情,促其健康成长。 2、加强宣传贯彻《义务教育法》的力度。适龄儿童接受义务教育既是一项权利,也是应尽的义务和责任,各级政府尤其是乡镇应该严格依法办事,以有效的措施督促民工及其委托的子女监护人从守法的高度,正确处理外出务工致富与教育子女的关系,把留守儿童的心理行为问题降低到最低限度。大力发展农村寄宿学校,让那些学习和生活得不到保障的留守儿童到寄宿学校读书,给予他们更多的关爱,以弥补他们家庭教育的缺失。 3、净化学校周边环境。加强对学校周边环境的监督管理力度,尤其是网吧、游戏厅、小卖部等, 这些不良社会环境对自制力比较差的儿童存在着很大的吸引力,容易误入歧途。针对留守儿童生活现状, 应采取有力措施,提供健康向上的文化娱乐场所,如图书馆、体育活动室等,给儿童营造一个安全、舒适的生活和学习环境。总之,留守儿童问题不仅会危及这些孩子的健康成长,同时也影响到他们的父母能否在外安心的工作,还会给农村教育、发展带来负面影响,更远的会影响到社会的安全和稳定。因此,农村留守儿童教育及成长的根本出路就在于全社会能认识到这一问题的严重性和重要性,家庭、学校和社会多方面相互协力, 共同筑起关爱、帮助、支持留守儿童心理健康的爱心城墙,为留守儿童的健康成长创造一个良好的学习生活环境,让祖国的花朵饱含着生机,期待着怒放的那一天。

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