务 4. 7 制作“手工服饰”任务 4. 8 制作“场景道具”第4讲……任务 4.1 制作“手偶”教具分项任务任务 4.1.1 “会动手”的布“手偶”任务 4.1.2 “会讲话”的布“手偶”任务 4.1.3 “会讲话”的纸袋“手偶”特点: 1、通过人手控制从而使人偶的头部、嘴巴或者双手活动起来的人偶道具 2、边动边说,操作简便,表演力强,吸引力强任务 4.1 制作“手偶”教具★目的:利用“手偶”教具进行角色扮演来吸引学生的注意力,引起学生的兴趣,达到完成教学任务的目的。★优点:吸引注意力、引发兴趣★市场定位:幼儿园及中小学任务 4.1.1制作“会动手”的布“手偶”知识点: 布“手偶”“双手”与“头部”的灵活互动这样太简单了任务 4.1.2制作“会讲话”的布“手偶”知识点: 如何缝制开合的嘴巴任务 4.1.3制作“会讲话”的纸袋“手偶”知识点: 利用折叠的底部与袋子的关系,制作张合的嘴巴想一想: 1、如何制作“会讲话又会动手”的手偶教具? 2、你会熟练操作“会讲话又会动手”的手偶教具吗? 3、你会利用“手偶”进行故事演讲吗? 任务 4.1 制作“手偶”教具任务 4.2 制作“手指偶”教具“手指偶”教具是一种用来讲故事的道具,也可供儿童玩耍、游戏、表演之用特点: 1、通过手指的活动从而使“指偶”产生相应的动作。 2、边动边说,操作简便,表演力强, 吸引力强知识点:每根手指扮演一个角色任务 4.2 制作“手指偶”教具★目的:利用“手指偶”教具进行故事游戏来吸引学生的注意力,引起学生的兴趣,达到完成教学任务的目的。★优点:吸引注意力、引发兴趣★市场定位:幼儿园任务 4.2 制作“手指偶”教具想一想: 1、你会利用“手指偶”教具进行讲故事活动吗? 2、你会做手指操吗? 3、利用“手指偶”教具开展相应的教学活动,你对这堂课应如何设计呢?
全文预览
