讲解顺序明确, 容易编排,携带便利。任务 2.1.2“台历翻页卡”★目的:利用“台历翻页卡”教具来吸引学生的注意力,引起学生的兴趣,达到完成教学任务的目的。★优点:容量大,讲解顺序明确, 容易编排,携带便利。★市场定位:幼儿园及中小学生想一想: 1、除了弹簧穿扣外,还有别的方法进行翻页吗? 2、你会制作“手工书”吗? 3、你会制作“八格书”吗? 任务 2.1.3壁挂式图片★目的:利用“改头换面卡”教具来吸引学生的注意力,引起学生的兴趣,达到完成教学任务的目的。★优点:图幅容量大,容易编排携带便利。★市场定位:幼儿园及中小学生想一想:除本书介绍的做法外,还有没有别的方法可以快速制作壁挂式图片? 任务 2.1.4“改头换面卡”想一想:你可以制作一款利用拖动形式制作的“改头换面卡”吗? ★目的:利用“改头换面卡”教具来吸引学生的注意力,引起学生的兴趣,达到完成教学任务的目的。★优点:设计巧妙、吸引力强。★市场定位:幼儿园制作动态型图卡教具任务 2.2分项任务任务 2.2.1 “指针式”转盘教具任务 2.2.2 “插卡式”转盘教具任务 2.2.3 “窗口式”转盘教具任务 2.2.4 “转轴式”教具任务 2.2.5 “拖动式”教具就是这样动……可以得到不同的动态特征:会产生变化,从而得到不同的结果任务 2.2.1“指针式”转盘教具★目的:利用“指针式”教具来吸引学生的注意力,引起学生的兴趣,达到完成教学任务的目的。★优点:材料易找、价格低廉、操作方便。★市场定位:幼儿园及中小学生想一想:利用“指针式”转盘教具进行教学,你对一堂课应如何设计呢? 任务 2.2.2“插卡式”转盘教具★目的:利用“插卡式”教具来吸引学生的注意力,引起学生的兴趣,达到完成教学任务的目的。★优点:更换内容方便★市场定位:幼儿园及中小学生想一想: 利用“插卡式”转盘教具进行教学,你对一堂课应如何设计呢?
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