的特质,并不断重复实践的过程。?顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。?它是指宝宝形成某种反应或学习某种行为最佳年龄, ?如果在这个最佳年龄期间能为宝宝提供适当的条件,那么就能达到事半功倍的效果,有效促进这方面的发展; ?相反,如果错过了这个敏感期,结果就往往是事倍功半了,甚至会造成日后难以弥补的损失。敏感期得到充分发展的孩子: ?头脑清楚、?思维开阔、?安全感强, ?能深入理解事物的特性和本质。二、敏感期分类?语言敏感期( 0~6岁) ?书写敏感期( 3.5 ~4.5 岁) ?阅读敏感期( 4.5 ~5.5 岁) ?秩序敏感期( 0~3岁) ?感官敏感期( 0~6岁) ?对细微事物感兴趣的敏感期( 1.5 ~4岁) ?动作敏感期(大肌肉 1~2 岁小肌肉 1.5~3 岁) ?社会规范敏感期( 2.5 ~6岁) ?文化敏感期( 6—9岁) ?三、认识儿童的敏感期 1、感官敏感期(0~6岁) ?孩子从出生起,就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。?3岁前,孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围事物; ?3~6岁则更能具体地透过感官分析、判断环境里的事物。?在生活中随机引导孩子运用五官,感受周围事物。尤其当孩子充满探索欲望时,只要是不具有危险性或不侵犯他人他物时,应尽可能满足孩子的需求。孩子初始是用口来感知世界的?新生儿首先用口来感知世界。?孩子在喝过糖水后会拒绝喝白水。?用过奶瓶拒绝妈妈的乳头?吃过奶粉拒绝母乳?WHO 要求母乳喂养、早吸吮、早开奶、皮肤接触?。?婴儿出生时第一个能运动的器官就是口,他用口认识自身之外的各种事物, 包括自己的手和脚, 感知软和硬。?儿童口的敏感期是 0到1岁的期间, 0 到8个月左右儿童能准确的使用口。?儿童不仅仅用口来吃东西而且用口能捕捉到所有认识到的事物。我们把这个关键时期作为儿童口的敏感期。
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