智能占优势,有的是在语言智能等方面的智能占优势。这是高中文理分科的根本的深层的脑神经学与生物学的原因。 2、文、理科学生的思维特点比较: 注意:文理科思维各有所长,同时,下面列出的是统计学规律,也就是大多数人的情况,不能以个案论。最后,成绩优异者,必定文理兼备。(1)文科生擅长形象思维,理科生擅长抽象逻辑思维; (2)文科生擅长感性思维,理科生擅长理性思维; (3)文科生擅长多元思维,理科生擅长专一思维; (4)文科生擅长整体思维,理科生擅长精准思维; (5)文科生擅长发散思维,理科生擅长聚合思维; (6)文科生擅长开放思维,理科生擅长保守思维; (7)文科生擅长多角度思维,理科生擅长多层次思维; (8)文科生擅长直觉思维,理科生擅长推理思维; 3、文科与理科学习特点比较文科特点文科学习方法理科特点理科学习方法 1、理解性 1、搞通、搞懂基础知识。现在高考试卷上很少出现课文中的原句, 但万变不离其宗,其考点大多仍是从课文的知识点中衍化而来的。只要熟练地掌握了最基本的知识,再加上灵活的头脑,就能举一反三, 轻而易举地将它拿下。 1、渐进性 1、重视课堂学习。因为理科学习对老师的依赖性比较大。要特别注意老师讲课的思路和方法, 特别是解题的思路和解决问题的方法。文科特点文科学习方法理科特点理科学习方法 2、伸缩性和灵活性 2 、把握知识的内在联系。文科学习知识覆盖面宽,跨度长,知识量大。这就要求在掌握基础知识的前提下,打破课本原来的篇章结构顺序,采用“合并同类项”的方法,重点把握知识间的内在联系,把学过的知识系统化,使课本中的基础知识在头脑中形成清晰的网络。 2、逻辑性 2、注意难点、疑点的掌握。首先是要对课堂知识进行详细分类、整理, 特别是定理,要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等。总结出各种知识点之间的联系, 在头脑中形成网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。
全文预览