教师的礼仪与修养华中师范大学罗忻二0一三年三月教师礼仪形象是教师内涵的学识修养和外显的气质风度的完美统一何为礼仪?何为教师礼仪? 礼仪的含义: “礼”者:敬人也; “仪”者:表现也。礼仪:心有敬而形于外,是指“敬”人之心、之行的得体表达。教师礼仪: 是指教师在从事教育教学活动时所必须遵守的礼仪规范。教师礼仪的特点: 第一,教师礼仪具有鲜明的强制性。第二,教师礼仪带有强烈的形象性。教师礼仪有何特点和意义,遵循什么原则? 教师礼仪特殊意义: ?示范意义(教书育人,言传身教) ?审美意义(仪态优雅,赏心悦目) ?教育意义(学高为师,身正为范) 教师礼仪的基本原则: ?平等待人?宽容自律主要内容做善于沟通的教师二做仪表得体的教师一做懂得社交规则的教师三一、做仪表得体的教师(一) 仪表—适宜的服饰(二) 仪容—适宜的容貌修饰(三) 仪态—规范的举止神态第一印象与仪表一个人的仪表在社会交往过程中是构成第一印象的主要因素,你的仪容仪表会影响别人对你的专业能力和任职资格的判断。 30 秒决定第一印象!第一印象(首轮效应) 55% 取决于你的外表—服装、相貌、体型、发色 38% 取决于你如何表现—语气、语调、手势、站姿、坐姿 7% 取决于你所讲得内容
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