血液透析患者的健康教育奚卫珍2013.3.21主要内容一、概述二、血液透析的原理和种类三、健康教育随着血液净化技术的迅速发展,血液透析治疗成为终末期肾病患者赖以长期存活的重要手段。维持性透析患者治疗周期长,患者长期带病生存,自我管理行为直接影响到治疗的效果与预后。一、概述因此,血液透析护士应不断增强自身的业务素质和健康教育的知识与技能,帮助患者获得与治疗相关的知识以及保持健康的能力,减少透析并发症的发生,延长患者存活时间,提高患者生存质量。血液透析( hemodialysis)是指从血液中释放出某些物质,其实质是将患者的血液引流至体外循环,通过透析处理,排除血液中的毒素及代谢产物的过程。二、血液透析的原理和种类原理血液透析治疗的基本原理弥散(diffusion)超滤(ultrafiltration)吸附(adsorption)血液透析常见种类根据透析膜的超滤系数(Kuf)指标大体上分为两大类低通量血液透析高通量血液透析使用Kuf≤15ml/(h·mmHg)的透析膜进行血液透析,特点是以弥散清除小分子物质为主为了提高血液透析的效率,选用大表面积(>1.5㎡)的透析器,同时提高血液流速(>300 ml/min)和透析液流速(>700 ml/min),以达到小分子尿素氮(BUN)被充分清除(>200 ml/min)的目的。三、健康教育(二)血液透析患者健康教育的内容(一)健康教育方法(三)实施健康教育的注意事项(一)健康教育方法1、口头讲解2、图文宣传3、视听材料播放6、电话随访与咨询4、示范训练5、病案讨论由于血液透析患者年龄、个性、文化程度、职业特点、信念和价值观等不同,导致患者对疾病的认知、接受能力方面的差异,护士应结合患者特点,进行不同方式的健康教育,以保证健康教育效果。
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