义务教育教科书数学(二年级上册)简介一、内容及变化修订教材实验教材数学广角(简单的逻辑推理)八数学广角(搭配1)八统计七认识时间七看一看,摆一摆实践活动量一量,比一比综合与实践表内乘法(二)六表内乘法(二)六观察物体五观察物体(一)五表内乘法(一)四表内乘法(一)四角的初步认识三角的初步认识三我长高了实践活动100以内的加法和减法(二)二100以内的加法和减法(二)二长度单位一长度单位一◇从一年级下册移来“认识时间”单元。◇原“统计”单元根据课标要求进行了调整,第一学段只在每个年级下册安排。◇除“数学广角”和“总复习”外,其他每个单元都安排了“解决问题”的内容。◇编排了一个“综合与实践”的主题活动。◇原“倍的认识”移到三年级上册,学习完乘除法以后集中编排。◇“角的初步认识”“观察物体”“数学广角”等单元教学内容发生变化。二、各单元教材分析第一单元长度单位一、教学内容?长度单位:厘米米?认识线段二、教材编写特点和教学建议长度单位厘米、米的认识线段的认识解决问题厘米、米的认识?体会统一长度单位的必要性?选定单位(标准)测量的基本思想:用单位量?统一长度单位。渗透数学文化厘米、米的认识?建立1厘米的表象?直观感受?给出符号表示?测量长度厘米、米的认识厘米、米的认识?建立1米的表象?探索操作引入?直观感受?给出符号表示
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