)身体心理素质培养的需要Р(1)培养学生的自理自护能力。? 通过体育动作的学习,能促进学生的正常生长发育,增强体质,提高各项身体素质,练就一身强壮的身体,养成良好的生活、卫生习惯,学会自我保护,提高自理自控能力,适应时代的发展。Р(2)培养学生健身锻炼,为终身体育打好基础。?体育教学中有很多动作能伴随人的一生,如:田径中的中长跑项目;球类运动的篮球、排球、乒乓球;健美操、武术、气功等都可以进行健身活动。通过学习正确的运动技能和科学健身方法,为终身体育打下良好基础。Р(3)培养学生健全的心理。?通过组织教学比赛、游戏活动及考试、达标、运动会等活动,可以培养学生良好的心理调控能力及心理的稳定性和适应性。并向学生讲述健康人的心理标准,对学生进行心理健康教育,使学生经常保持良好的心理状态。Р(二)教会学生助人、求善、养德,培养学生坚韧不拔的优秀品质的需要。Р(1)培养学生助人为乐的品质。课上教师要求体质好的学生帮助体质差的学生完成教学任务,培养为他人服务的意愿和行为,使学生从小养成一种助人为乐的高尚品德。?(2)培养学生善良正直的品格。在体育教学中培养尊师敬长,爱护体弱者。教育学生做事公正,为人和善,言行一致,文明礼貌,不损人利己,不投机取巧,爱护公物。培养学生做新时期合格的接班人。Р(3)培养学生的合作精神。体育教学靠师生的合作,靠学生之间的合作,教育学生关心集体,热爱集体,为集体争荣誉,教会同学之间的相互交往,尊重人,理解人,善于与同学友好相处。让学生明白,只有生活在好的合作集体中,才能创造出优异成绩。?事情。?(4)培养学生具有坚强的意志品质。体育课的学习很苦很累,要求学生必须具有吃苦耐劳的精神,必须具备不怕困难,勇往直前的品质。教学中教育学生对应做的事自己要坚持不懈,培养学生克服困难的意志和毅力,教育学生对失败挫折有一定的承受力,培养学生胜不骄、败不馁、顽强拼搏的优良作风。
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