。 2、培养学生的上进心,树立正确地的人生观价值观. 主题分析: 由于同学们在日常的学习生活当中,总会遇到各种各样的诱惑,追明星,上网吧,使学懂得如何抵制来自不同环境的诱惑,不盲目的追赶潮流,保持独立的个性,敢对潮流说”不”. 辅导过程: 一、小组讨论:在你的圈子里谁有主见,不盲从,不跟风? 二、不追赶潮流为自己赢得了什么? 三、通过比较,你发现了什么? 四、想对盲从跟风的同学说什么? 五、教师总结: 通过讨论,得出:只有思想和灵魂独立的人才能成为一个伟大的人. 提示:教师示范后,要求学生不去照搬老师的语言,而是根据老师的示范,用类似的语言表达求助和助人的内容, 这样更有利于学生的角色投入和亲身体验。热身游戏: 情景剧眼看交作业的时间越来越近了, 王冬着急了,自己还有几道题还没有完成。她看了看沙沙,突然冒出了一个想法。她走到沙沙身边,低声说:“沙沙,你的作业借我 COPY 一下。马上要交了, 不够时间了。”沙沙为难了……讨论区 1、假如你是沙沙,这忙你帮不帮? 2、沙沙为什么会为难?帮了有什么后果? 不帮有什么后果? 敢于说“不”不顾后果的帮助或答应同学?因为如果一味地顺从别人而委屈自己,就会失去自我,失去对自己的尊重, 从而也就失去了人际交往的意义。那什么情况或要求是我们可以拒绝的呢? 可以拒绝他人的情况? 1.手头的事比别人约你去做的事更重要时? 2.别人所要求的事确实是自己不愿的或超出自己能力的范围。? 3.明显判断不好的事(从社会道德规范看) 拒绝别人需要的不仅仅是胆量,还要讲究方式方法,要善于说“不”。眼看交作业的时间越来越近了, 王冬着急了,自己还有几道题还没有完成。她看了看沙沙,突然冒出了一个想法。她走到沙沙身边,低声说:“沙沙,你的作业借我 COPY 一下。马上要交了, 不够时间了。”沙沙为难了……如果你是沙沙,你会怎么拒绝?
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